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게시판 ( 내용보기 )
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| 번호 |
3560 - 1 |
등록일 |
2024-01-23 14:48:43 |
| 글쓴이 |
천재
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E-mail |
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| 제목 : 도움이 되는 또 다른 문제 |
조회수 : 196
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어휘를 가르치는 데 도움이 되는 또 다른 문제는 시각 자료입니다. 시각 자료는 학생들에게 명시적인 방법으로 어휘를 가르치는 강력한 도구입니다. 다중 지능 이론은 다양한 유형의 지능을 제안했습니다. 그 중 하나는 시각 또는 공간 지능입니다. 이러한 종류의 지능을 갖춘 학생들은 시각화에 능숙하며 정신적으로 사물을 학습할 수 있습니다. 더욱이, 그들은 또한 단어와 관련된 더 많은 시각 자료를 학습할 수 있는 능력을 가지고 있습니다(Faraj, 2015 ; Zheng, 2012 ). 이러한 공간 지능을 갖춘 언어 학습자는 안내 및 방향 감각이 매우 뛰어납니다. 그들은 매우 적절한 방법으로 일을 지시하고 조정할 수 있습니다. 이런 학생들은 그림, 이미지, 도표를 통해 세계 공동체까지도 생각하고 관찰하고 정신적으로 잘 이해할 수 있습니다.
어휘를 가르치는 효과적인 기술로서 시각적 자료를 언급하는 것 외에도, 플래시카드는 새로운 단어를 배우는 데에도 매우 도움이 됩니다. 플래시카드는 단어, 문장 또는 간단한 그림으로 구성된 판지입니다(Baleghizadeh & Ashoori, 2011 ). 또한, 이 카드에는 학습자가 쉽고 편안하게 단어를 읽을 수 있도록 단어를 대문자로 표기하는 경우가 많습니다. 교실 앞쪽과 뒤쪽에 더 많은 학생들이 앉아 있습니다. 만약 단어가 소문자로 되어 있다면, 학급의 모든 사람에게 보이지 않을 것입니다. 플래시카드의 한 면에는 목표 단어가 적혀 있고, 단어의 의미와 번역은 카드의 다른 면에 있을 것으로 예상됩니다(Azabdaftari & Mozaheb, 2012 ).
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