게시판 ( 내용보기 )
번호
3464 - 1
등록일
2023-11-24 17:45:53
글쓴이
천재
E-mail
제목 : 본 연구의 연구자
조회수 : 255
결과적으로 본 연구의 연구자는 개별 EFL 학습자에게 주어진 교사 피드백이 언어 행위 이해에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는지 여부를 조사하기로 결정했습니다. 또한 그룹 내 교사 피드백이 EFL 학습자의 말하기 행위 이해에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는지 여부를 찾으려고 했습니다. 이는 그룹 내 교사 피드백이 개별 학습자에게 제공되는 교사 피드백에 비해 EFL 학습자의 말하기 행위 활용에 통계적으로 더 중요한 영향을 미치는지 조사하려는 시도였습니다.
동탄출장마사지
평택출장마사지
강남레깅스룸/span>
토토솔루션제작
스포츠중계솔루션
스포츠중계제작
스포츠중계솔루션
온라인카지노
강남달토/span>
구글상위노출
구글백링크
백링크 작업
77
게시판 ( 내용보기 )
